进步教育 让學生赢在未来
在今年的中考中,徐悲鸿中学一举夺得江北区为此,学校倡导进步就是优秀的教育理念,在“让孩子赢在未来、赢在人生终点线上,才是“那是我们自己刨木料、锯木板照着图纸做的原来,他们都选修了学校今年新开设的木工选校园里的鸟笼就是同学们的新作品。邹中介绍木工课激发了孩子们浓厚的兴趣,也让他们认在每周三的选修课时间,木工课隔壁就是同为无论是木工课还是烹饪课,学校开设的初衷就——徐悲鸿中学创新校本课程提升学生综合素质
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初中教育,理应体现义务教育的基础性,着眼于孩子未来的发展。
在今年的中考中,徐悲鸿中学一举夺得江北区中考状元,联招上线率超过70%。优异成绩的取得离不开学校先进的教育理念让学生获得实现可持续进步的能力,是教育的真正意义,是初中阶段推行素质教育的终极目标。
为此,学校倡导进步就是优秀的教育理念,在課程设置上用心、用力,让选修课成为校本课程的关键一环,使學生在潜移默化中提升综合素质,懂得进步的方法和路径,获得可持续实现进步的能力。
“让孩子赢在未来、赢在人生终点线上,才是我们教育的关键。”徐悲鸿中学校长黄进如是说。
校园里的黄桷树为什么会挂上鸟笼?
——会学习更要热爱生活
走进徐悲鸿中学大门,正對着的黃桷树上高高挂着一只别致的鸟笼。
“那是我們自己刨木料、锯木板照着图纸做的。”初一年级(4)班的王勇智满脸自豪地说。“还有两只鳥笼挂在学校另外两棵树上。”初一(3)班的曾陈蓥一邊说一边指着校园内不同方向的两棵树。
原来,他们都选修了学校今年新开设的木工选修课。“大家对这门课的积极性非常高,在课上还争着做。”木工课老师邹中说。刨木料、锯木板、画墨、认图纸、打榫头这些木工的基本功大家在课上都能学到。
校园里的鸟笼就是同学们的新作品。邹中介绍,由于上课时间有限,为了早日完成,有几个同学还利用午间休息和放学后的时间到木工教室“加班”。为了展示他们的成绩,鼓励他们獲得更大的进步,学校特地把这3个大家亲手制作的鸟笼掛在了校园里的黄桷樹上。
木工课激发了孩子们浓厚的兴趣,也让他们认真、执着的性格特征逐渐显现。王俊豪家里有简单的木工工具,“学校摆弄不过瘾,回家来还要继續研究。”王俊豪的爸爸说,最让他感到欣慰的是孩子动手能力明显增强,对生活更加细心。他举例说,孩子会研究家里家具的结构,通过自己观察,动手拆装,半小时就能装好一把暗锁。
在每周三的选修課时间,木工课隔壁就是同为生活技能類选修课的烹饪课。凉拌豆干、番茄肉片汤、土豆饼……每当这些家常小菜在教室中“出锅”,就被同学们一抢而空。他們可不是仅仅来享受美食的,每堂课都有作业,那就是回去为家人做菜。
无论是木工课还是烹饪课,学校开设的初衷就是要让学生会学习更要热爱生活,在劳动中开发智力,激发想象力和创新力。“我们的生活技能类选修课一方面着眼于开发学生潜能,培养兴趣,增强动手能力;另一方面也是要让学生获得可持续进步的能力,提高綜合素质。”学校教导处负责人说。
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