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福州初中老师出試题:猪八戒官名是什么

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发表于 2013-12-12 18:01:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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    在大闹天宫中,孙悟空是被谁的什么法宝打中昨日,福州的张女士向本报记者晒出儿子在学此外,记者还对30位不同年龄段的市民随机“这些题目不单儿子不会,就连我都‘鸭梨山在这两份名为《西游记》系列,第1-15回张女士说,在还未细看试卷题目之前,她还对例如,在填空题中,“孙悟空与二郎真君缠斗在简答题中,一题问到,“黄袍怪花言巧语,张女士说,上述这些题儿子基本没填,被画上“儿子并不愿意提及考试的一些事情。”张女“这样的学习方式到底是好还是不好?会不会“你看过《西游记》吗?你熟悉《西游记》的“这卷子给我考,估计还考不到10分。孩子同样是大学本科毕业的朱小姐说,由于兴趣爱“这不到35分的分数,确实蛮伤孩子的心。“当然还是很支持老师让孩子阅读名著的良苦“学校在教学方式上的改革,从大方向上是正陈爱萍表示,教学方式的转变也是一个需要沉




在大鬧天宫中,孙悟空是被谁的什么法宝打中了天灵?孫悟空与如来佛祖打赌,是在佛祖的哪根手指写下“齐天大圣,到此一游”?猪八戒的官名叫什么?如来有三藏经,其中度鬼的是?……

  用做对以上這几道题目来证明你看过《西游记》,你敢说你看过么?(答案见文末)

  昨日,福州的张女士向本报记者晒出儿子在学校的两份单元考试卷,其中的“麻辣试题”不仅令读初一的儿子叫难,就连硕士的她也深感“鸭梨山大”。

  此外,记者还对30位不同年龄段的市民随機采访,结果准确率均不足10%,均被“秒杀”,宣告“阵亡”。

  家长


  老师出题偏门不单孩子得低分就连硕士毕业的自己也HOLD不住

  “这些题目不单儿子不会,就连我都‘鸭梨山大’。”昨日,张女士晒出儿子的两份成绩不理想的试卷,其中一份成绩还不到35分(满分100)。

  在这两份名為《西游记》系列,第1-15回、第16-30回的考卷当中,题型包含有:选择题、填空题、简答题。

  张女士说,在还未细看试卷题目之前,她还对儿子的学习态度表示懷疑。在看完之后,方觉试卷题目“麻辣”,让碩士学位的自己也不禁咋舌。

  对此,张女士也列举了其中部分题目。

  例如,在填空题中,“孙悟空与二郎真君缠斗,先变做_____,真君变做饿鹰儿;再变做_____,真君变做大海鹤;又变做一个鱼儿,真君變做______;然后变做水蛇,真君变做______。”(答案:麻雀儿、大鹚老、鱼鷹儿、朱绣顶的灰鹤)

  在简答题中,一题问到,“黄袍怪花言巧语,以什么借口令国王相信他是驸马而唐僧是老虎呢?”(答案:黄袍怪说:陛下,十三年前老虎精叼走了公主,自己仗义救了公主。近日听大唐西天取经的唐僧也叫虎害了,变化做了唐僧,得了唐僧马匹与行李,过来迷惑你的。)

  张女士说,上述这些题儿子基本没填,被画上不少红叉叉,由于成绩太低,儿子很受伤,只好每天都阅读《西游记》。

  “儿子并不愿意提及考试的一些事情。”张女士说,她只從儿子零碎的话中得知,这样的考卷似乎是一周考一次,由每个班的老师轮流出题。

  “这样的学習方式到底是好还是不好?会不会损伤孩子读名著的兴趣呢?”对此,张女士脑中问号频频。

  調查


  30位市民考试基本拿不到10分 市民对“偏门试题”褒贬不一

  “你看过《西游记》吗?你熟悉《西游记》的剧情吗?”昨日记者带着这两个问题,随机向30位市民提問。得到的答案基本是“肯定”。可随后,记者让这些市民作答,几乎所有市民都面露难色了,解答的准确率均不足10%。

  “这卷子给我考,估计还考不到10分。孩子们真不容易。”看完试题之后,刚刚大学毕业的林小姐表示,试卷的题目相对“偏门”,对于初一的孩子来讲,是一种磨难。

  同样是大学本科毕业的朱小姐说,由于兴趣爱好不同,并不是每个小孩子都爱阅读名著。如果把原有的阅读乐趣转变成一种任务式的负担,会把原本的好意给扭曲了。“毕竟不是专家,没必要研究得這么透彻。”

  “这不到35分的分数,确实蛮伤孩子的心。”还有不少市民表示,希望不要给孩子造成压力,为了答题去背诵那些复杂的文言文。此外,虽然分数只是参考,用打分的方式,确实有点让孩子受伤和消极。


  “当然还是很支持老师让孩子阅读名著的良苦用心。毕竟出这样的试卷也蛮难的。”40岁的市民陈女士表示,她个人建议多用选择题,和开放的问答形式,学习气氛也相对宽松。

  教育局局长:


  方式挺创新,但不要让学生吃力

  对此,记者采访了福州马尾区教育局局长陈爱萍。

  “学校在教学方式上的改革,从大方向上是正确的。”陈爱萍告诉记者,学校的做法改变了以往学校“填鸭式”的教学方式,创新了教学方式,让学生在学习中更加注重课外的阅读量,并且读精读透,對此她还是比较支持的。

  陈爱萍表示,教学方式的转变也是一个需要沉淀的过程。如果在转變的过程中,有出现学生比较吃力的情况,那老师就要注意,并及时把握好方式方法,循序渐进。“畢竟我们目前的教育,还是提倡幸福教育,让學生快乐学习。”
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