妈妈再打我一次”何以走红

从小早起

    近几天，一组被网友命名为“妈妈再打我一次此系列最初的版本是妈妈说道：“学习了一天在网友“笑喷了”并疯狂恶搞的同时，也有不显然，“妈妈再打我一次”，反映的是孩子们说到底，小学生的学习压力，是大人在把自己于是，孩子的天性被肆意剥夺和摧残。而本来



近几天，一组被网友命名为“妈妈再打我一次”的由四幅图片组成的漫画在网络上被瘋传和大量惡搞。被各地网友们P成了“星座版”、“雾霾版”、“明星版”等各种版本。有网友表示：“笑喷了，根本停不下来。”（12月10日《金陵晚报》）

此系列最初的版本是妈妈说道：“学习了一天，妈妈带你去公園玩啊！”第二幅图女儿回答：“不，妈妈，我喜欢学习。”第三幅图没有文字，只有一张妈妈扇了女儿一个耳光的动作。最后一幅图同樣没有文字，而是女儿捂着被妈妈打红的脸，一脸委屈。

在网友“笑喷了”并疯狂恶搞的同时，也有不少網友质疑该漫画过于暴力、比较低俗，不应该被如此广泛传播。其實，这完全是对这幅画的误读，实际上，这幅画中的“暴力”只是虚幻的存在，比如，当女儿拒绝出去玩而要在家读书，哪个做妈妈的不是求之不得。

显然，“妈妈再打我一次”，反映的是孩子们对玩耍、游戏、亲近自然的渴望。不容讳言，应试教育之下，孩子们除了读书还是读书，学习壓力早已连小学生都已经不堪重负。从初中小学甚至幼儿园的“起跑线”开始，学校和家长们已经着眼于高考，于是，传统的書包已放不下越来越多的课本，而因此挤占的，是孩提时代应该有的快乐和欢笑。

说到底，小学生的学习压力，是大人在把自己的意志强加给孩子，其实也是出于大人自己的功利目的。

于是，孩子的天性被肆意剥夺和摧残。而本来，于这个年龄，屬于他们的应該是无忧無虑的生活，即便是学习，也应是快乐的。也因此，当读书依然被扭曲成对天性的折磨，孩子们无不渴望“学习了一天，妈妈带你去公园玩啊！”当然，于现在这只不过是梦想，而漫画只是以反讽的手法，还原了当今的现实，也引起了广泛共鸣。