2、追求工作卓越
潜心打造“干训师训”品牌特色
学校干部培训、教师培训工作是进修校的首要职责。如何做好“干训师训”工作,将其打造为学校特色?何远疆谈道,进修校是一个“前沿理论的集散地”、“集中学习的中心点”、“先进知识的加油站”,要利用好这一优势,结合教育的实际需要,为学校的干部、教师提供充足的正能量,将他们打造成巴南区教育界的一把把“亮剑”,为巴南教育助力。
2012-2013年,巴南教师进修校加大了对全区中小学教师的培训和管理力度,主要实施了41个培训项目,培训教师5800余人次,投入资金80余万元,培训覆盖面达95%。虽然培训任务重、种类多、数量大,但整个培训工作呈现管理规范、运行有序的良好态势。
2012年8月30日、31日,由巴南区教师进修校组织,干训处具体实施的全区“义务教育阶段新课标新教材培训工作”在重庆巴南中学顺利举行,培训科目共计12个学科,共1196名中小学教师参培。此次是巴南区进修校新一届ld班子上任后组织的第一次大规模教师培训,为区进修校及干训处赢得了开门红。
此外,进修校还组织了“全区中小学骨干教师培训”、“幼儿园教师和教研组长培训”、“中小学党组书记专题培训”、“全区中小学办公室主任培训”、“区中小学校长任职资格暨后备干部培训班”等,全方位为培养高素质的干部、教师队伍助力。
学校干部和教师培训工作受到了重庆市教委的充分肯定。
2013年培训项目32个,培训干部教师4000余人次,培训覆盖面达64%,投入资金90余万元,更换计算机室2间,投入资金50余万元。根据市教委的教师培训“考评奖补”送检相关文件要求,巴南区教师进修校干部教师全体人员更是在短时间内齐心协力,克服了重重困难,准时高效地完成了迎检的资料工作,为巴南教师培训工作争取到了125万元的以奖代补专项资金,所争取的专项资金规模超过了市内同类区县。
何远疆认为,如果说干部、教师培训是进修校的一张名片,那么,“校本培训检查”则是进修校深入一线学校,了解教育现状的一把金钥匙。作为教学研究者,他们不做“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的“空谈家”,而要成为“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”的“实践者”。
2013年4月至5月,为全面了解巴南区中小学教师校本培训的整体现状,总结校本培训工作的经验和问题,提高校本培训的针对性和实效性,进一步加强巴南中小学教师队伍建设,区进修校对全区93所中小学、幼儿园的校本培训工作进行了检查和考核。
为了搞好本次检查考核工作,区进修校制定了详细的全区中小学校本培训工作方案和工作流程,专门选取了3所有代表性的样本学校进行了定标,制定了统一评分标准,并先后组织了3次校本培训方面的专题辅导讲座,对所有参加检查考核的人员进行了校本培训理论、校本培训检查评分标准和工作流程培训,做到了全区统一标准、统一流程。
另外,进修校还组建了6个检查考核小组,每个小组负责检查所辖片区的全部学校。在检查过程中,主要采取听学校汇报、查看校本培训档案、召开教师座谈会和发放校本培训调查问卷四种形式,从组织管理、培训过程、培训成效和档案管理四个方面对各学校的年度校本培训工作开展的情况进行了逐一检查考核和量化打分。通过检查,有效推动和规范了巴南各中小学的校本培训工作,达到了以评促改、以评促发展的目的。
昔日所有在进修校学习过的教师、学员都有可能在未来巴南教育界的某个地方,凝聚成鲜活的力量开创教育的幸福明天。“追求卓越,走品牌特色之路,才能真正实现巴南教师进修校的腾飞。”何远疆说,“希望在各类培训过程中,送培的学员带来的是学校的自豪,带回去的是整个巴南教育界的精彩。”
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发表于 2014-5-29 14:23:23