高考改革“热”背后的“冷”思考

从小早起

    十月下旬，北京市教委正式公布中高考改革方冷思考之一：高考改革只是改变了考试的方式冷思考之二：高考改革只是开启了一扇变革之冷思考之三：应试教育的幽灵不可能轻易离我



    十月下旬，北京市教委正式公布中高考改革方案的征求意见稿，其高考改革方案一时间成为各大媒体和民众关注的热点。平心而论，该方案中的改革举措，从降低英语分值、增加语文分值到一考变多考、单一志愿变平行志愿，每一项都紧扣民眾关切，体现了为学生减负、帮考生降低考试焦虑、助高校更好选拔人才的意图，受到舆论热捧乃是情理之中的事情。然而在这一片热闹的叫好声中，我们必须要保持清醒的认识和冷静的思考，才能拨开迷雾，凝聚共识，确保教育体制改革这艘大船在正确航线上驶向成功。
    冷思考之一：高考改革只是改变了考试的方式方法，并不能改變优质教育资源稀缺和各地教育资源分布不均的现状。也就是说，在现阶段无论怎么改，都改变不了最终只有少部分人能进入自己心仪的大学这种局面。因而时间一长，新鲜劲一褪，老百姓难免又会发出“换汤不换药”之类的抱怨。对此，我们必须下更大的决心、花更多的力气来促进教育事业均衡化，方可求解。
    冷思考之二：高考改革只是开启了一扇变革之门，其今后能走多远，能取得多大成功，这些都取决于后续的教改、课改等一系列配套改革措施。而这些配套改革显然不可能一蹴而就，需要廣大师生通过艰苦探索，付出艰巨劳动才能逐步完善起来。对此，我们必须要有足够的思想準备，要拿出极大的耐心和勇气来克服必然会遇到的各种困难。
    冷思考之三：應试教育的幽灵不可能轻易离我们而去。自中国有科举制度以来，应试教育的幽灵就一直形影不离地伴随着一代又一代知识分子走过了无数个春夏秋冬和改朝换代。尽管人人都在痛斥应试教育的危害性，尽管大家都对应试教育泯灭人性、扼杀创造性的问题深恶痛绝，尽管每一次的高考改革都把改变应試教育作为目标，然而現实情况却是，应试教育这个惡魔始终游荡在我们的教育体系中挥之不去。从理论上来说，只要中考、高考及其它林林总总的考试存在一天，应试教育就总能找到自己生存的土壤。我们不能指望通过一次或几次高考改革祛除应试教育，只能通过更大范围、更深层次的教育体制改革来实行这个目标。