他们从偏远区县赶來参賽没有拉拉队，班主任的故事依然動人

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    重庆经开育才中学许成军老师的妻子不幸患癌昨日，第二届重庆市“我最喜爱的班主任”评昨天的答辩赛分为上下午两组进行，参加答辩台上的答辩还没有正式拉开序幕，台下的拉拉家住巴南区的罗先生一大早就乘车往大学城赶答辩赛开始，来自渝高中学的孙晓琳老师首先两组比赛中，最终，来自重庆市清华中学的谭20分钟的自由提问环节，将时间交给台下的一名女生最先抢到了提问机会，拿着话筒，女重庆第八中学的龙云飞老师的支持者中，有不在得到学生献上的两束鲜花后，龙老师回答了重庆师范大学一名大三的学生抢到了最后一个本组别答辩赛的合作单位———贝蒙天地的销想为自己喜爱的班主任老师投票的家长和学生11月23日，组委会将启动专家评审，在投目前，市民可登录重庆晨网“我最喜爱的班主



昨日“我最喜爱的班主任”评选高中组答辩赛进行，三位老师分获小组赛最高分




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重庆经开育才中学许成军老师的妻子不幸患癌症，两人为了工作，聚少离多，连孩子都照顾不上。 本版图/重庆晨报记者 许恢毅
昨日，有不少来自偏远区县的老师参赛，他们的故事打动人心。
比赛还未开始，拉拉队就在为老师們加油助威了。
昨日，第二届重庆市“我最喜爱的班主任”评選第二组答辩赛在大学城贝蒙天地举行，进入决赛的高中组老师现场PK，与学生及家长一起分享他们的教育心得。
自制横幅為老师加油
昨天的答辩赛分为上下午两组进行，参加答辩的老师需要在规定时间内进行自我介绍、现场答辩和回答專家提问。
台上的答辩还没有正式拉开序幕，台下的拉拉队早已按捺不住，拉起横幅，甩起拍手器，喊出口号，为自己喜爱的班主任老师加油助威。
家住巴南区的罗先生一大早就乘车往大学城赶，到了现场，他协助同学们拉好横幅，一直站在旁边。“除了孩子的班主任，我也关注了其他参加评选的班主任老师，我想说，孩子们遇到这些老师，都是幸福的。”
答辩赛开始，来自渝高中学的孙晓琳老师首先登台。随后，老师们轮流登台，各自用或平实感人、或真挚动人、或幽默逗人的言语做了自我介绍，与大家分享自己的教育感受，简单的话语间所流露出的深情感染了台下的同学们，让答辯活动一次次进入高潮。
两组比赛中，最终，来自重庆市清华中学的谭小刚获上午组的最高分，而梁平县屏锦中学的邓长右和重庆一中的杨晓康，則在下午的组别中，获并列最高分。
预备教师现场提问取经
20分钟的自由提问环节，将时间交给台下的学生和家长，一幕幕让人感动的场景逐一上演。
一名女生最先抢到了提问机会，拿着话筒，女生首先表达了對自己曾经的班主任———重庆松树桥中学老师冉红芳的感激之情。随后，女生问出自己的疑惑：“老师，你快乐的源泉在哪里？”
“我快乐的源泉就是今天的你们。因为你們充满自信，充满阳光，我为你们骄傲。”
重庆第八中学的龙云飞老师的支持者中，有不少是已经在讀的大学生。陈巧是一名大三的学生，她说以前和老师像好朋友一样，毕业后，老师也一直和他们保持联系。而同学们也经常一起约着去龙老师家蹭饭吃。
在得到学生献上的两束鲜花后，龙老师回答了學生们关于如何平衡家庭和工作的问题。“因为对于我来說，我所有的学生就像我自己的孩子一样，我要像爱护自己的孩子那样关心你们。”
重庆师范大学一名大三的学生抢到了最后一个提问的机会，她向冉红芳和重庆市育才中学的陈厚波抛出了两个问题。作为一名即将走上讲台的老师，她想抓住这个难得的机会，向眼前這些优秀的前輩请教一些困扰自己的教育问题。
决赛投票19日截止
本組别答辩赛的合作单位———贝蒙天地的銷售经理兰先生表示，贝蒙对教育一直都十分关注，之前也签约了南开小学，希望能把产业与教育相结合，为重庆的教育出一份力。也希望通过这样的活动，体现贝蒙天地对社会的责任心。
想为自己喜爱的班主任老师投票的家长和学生们注意啦，由市關工委、市青基会、重庆晨报联合举办的第二届“我最喜爱的班主任”评选活动第2轮投票将于11月19日18时截止，各组别得票第1名的班主任将直接获选第2届重庆市“我最喜爱的班主任”称号。
11月23日，组委会将启动专家评审，在投票结果基础上，结合专家评审意见，选出各组其他19名班主任，当选“我最喜爱的班主任”。其中评分标准，网络投票占比60%，专家评审占比40%。
目前，市民可登录重庆晨网“我最喜爱的班主任”栏目，为自己喜欢的班主任老师投票。也欢迎市民报名拨打重庆晨報966966公众服务中心热线，参加后面4场决赛之答辯赛环节活动，到现场与自己喜爱的班主任面对面交流！





  
  

卡比

问答>

  问：如果遇到自尊心强、比较容易偏激的学生，如何与他沟通？

  秀山一中班主任何爱国：遇到问题，我肯定不会在公共场合大声批评学生，而是找他们先私下了解情况，再沟通。我高一的时候曾经遇到一个男生，家长给我打电话说孩子不想读书了，我找到这个男孩，与他在操场走了好几圈，慢慢谈心，最后做通了孩子的工作。

  问：在关心教育班上每个学生的同时，还特别关注哪些学生？为什么？

  重庆八中班主任龙云飞：每个学生没有好中差的区别。我会特别关注那些成绩或许不那么出色，但渴望学好的学生。不管学生分数如何，都有可取的一面，每一批学生不一定都能考上好大学，但是希望在我的帮助下，他们都有一个精彩的高中生活。

  问：对学习态度和习惯不好、基础较差的学生，如何教育他们改变现状，不断进步？

  育才中学陈厚波：我遇到过很多这类学生，他们最大的问题其实是缺乏持续的自信。这类学生最需要一份持续的鼓励，但这些鼓励不是毫无依据的，一旦发现他有进步了，要马上点评，如果没做好，也要与他们谈话寻找原因。

  问：如果有家长对你说，孩子上普高就是为了考大学，你会怎样对家长说？

  清华中学班主任谭小刚：在这种情况下，老师要与家长先交流沟通，家长要对孩子进行充分的了解和测评，进行全方位引导，如果孩子在其他方面有更好的兴趣，那么老师家长学生要进行三方交流。如果孩子能在其他方面做更大贡献，建议家长尊重学生的兴趣爱好。


  班主任的故事>

  为照顾学生和患癌妻子

  让儿子常到同事家蹭饭

  在现场，一群强大的后援团占据了大半的观众席，他们都是重庆经开育才中学许成军老师的支持者。其中，年纪最大的学生来自初1999级，最小的则是现在许老师班上的高16级学生，他们都来为老师比赛加油。

  在自由提问环节，许成军老师的一名同事登台说了许老师家里的一件隐私。“他的爱人今年患了癌症，他一方面要工作，一方面还要照顾妻子。小孩经常到我们各个老师家里蹭饭吃。”

  “老师对我们，不只是说带了3年就不管了，就算工作了也时常打电话关心我们。”他的学生盛传群说，这正是许老师的支持者为什么年龄跨度如此大的原因。盛传群当年就读南川乡上的一所中心校，是许老师的第一届学生，许老师的照顾，让已经工作的她至今感恩于心。

  当年许老师也刚毕业，学校条件艰苦，教室没有通电，他就自己搭电。每到冬天，他会仔细检查窗户有没有漏洞，自己亲自买材料糊窗户，生怕冷着了同学们。有些同学的家庭条件不好，他就拿出自己不多的工资给学生买作业本。

  而更让学生们敬佩的是，许老师一直都怀着一颗向上进取的心。他自从师范毕业后，一直坚持自学，从小学教到了高中，从乡里教到了市里。许老师也是一个全能的“文艺青年”，在学校的诗歌朗诵和演讲等比赛中都有他的身影。

  许老师的爱人张利也是一名在南川任教的老师，和许老师过着聚少离多的日子。周末许老师要照顾区县一些不能回家的孩子，她就从南川赶到重庆看望许老师与孩子。

  今年一月张利患了癌症，心里很难接受。许老师却一直保持乐观的心态鼓励爱人，“他说这有什么，现在科学技术这么发达，要相信自己。”

会思考的树

现场虽然没有拉拉队

  他们的故事依然如此动人

  昨天参加现场答辩的老师们，很多是来自涪陵、彭水、秀山等较远地方的班主任老师，他们或许没有支持者到现场鼓劲，但他们的故事依然让人感动。

  重师大三的学生李扬听说自己当年就读的梁平实验中学的恩师鄢正学老师来参加比赛，昨天早早地就来到会场给老师加油。

  李扬说自己当年是艺术生，成绩不好，学习没有自信。而鄢老师并没有觉得她学画画就可以不重视文化课的学习，经常鼓励她，和她谈心沟通。最后，在鄢老师的辅导下，她终于考上了自己理想的学校。

  前天，李扬知道鄢老师来到了重庆，专门邀请老师去她的寝室住。她说这样一方面可以增进她们师生之间的感情，好好叙旧，另一个方面，也可以让老师再感受下当大学生的感觉。

  重庆清华中学的谭小刚老师，出生于1983年，是个典型的80后。由于学生住家都比较偏远，昨天到场为他加油的学生只有两名。

  就读于重庆医科大学的李同学说，谭老师与同学们年龄接近，所以给人的感觉很温和。他把拓展训练的一些做法引入到班会课，大家常常到室外上各种主题的班会课，让人感觉原本枯燥的课程也有了不一样的味道。