心语?说（子篇）——分数

阿世

    这里有一句很教条的话，你不看也得看：学习的目的就是在年复一年漫长的成长过人一生的价值和成就就好比是一座没有路、没有向导、没有说明书又上不封顶的大“考”是老师的法宝，“分”是学生的命根，在中国，这是句至理名言。其实分数有这样一句话说得很好：失败了，我们就可以集中精力去赢，而不是再殚精竭虑保学习成绩好当然是件好事，但并不是说成绩越好，所有与你人生有关的因素就也会正确地对待“分数”，优生才不会有过多的压力，差生也不会自暴自弃。主要还是来看个小例子。A爱好打游戏，哪怕不吃不喝不睡觉，只要有时间就都泡在游戏上前些天与一位中学校长在一起吃午饭聊起很多关于中国教育的话题。他孩子目前就有学生就说，我才十几岁，还是个孩子，未来对于我还很遥远，不是我现在该想的




    首先声明，我们并不是要去探討生命的真谛到底是财富还是快乐。

    这里有一句很教条的话，你不看也得看：学习的目的就是在年复一年漫长的成長过程中，通过对各項知识和技能的了解、理解及掌握来培养、修缮和增强人们自身思维、能力和品格等各方面的修养和素质，以此来为将来迈进社会大门能生存、创业乃至成就而打功底。不管学习是優还是略，第一的名次是正数还是倒序，只要是“坚持学习”的，就是好孩子。

    人一生的价值和成就就好比是一座没有路、没有向导、没有说明书又上不封顶的大山。每个人从一出生就定在山脚下待攀，每个人也都沿着自己的方向在攀。有正往上爬的，也有正向下掉的，有一帆风顺的，也有步履维艰的，更有停滞不前的，总而每个人到达的高度都不一样，越往上人越稀少。而那些攀上高度的人也大多都有着共同的特点，就是都背了比别人更加趋于完善的装备，那装备就是他们的能力和智慧，是他们攀登高峰的工具。不乏也有个别赤手而攀的，但也多是伤痕与高度成正比，更为艰辛。这样说了，你可明白？是知识聚集了智慧，是智慧衍生出了能力——智慧、能力和勇略就是装備。

    “考”是老师的法宝，“分”是学生的命根，在中国，这是句至理名言。其实分数对于我们也的确至关重要。不必说学生了，就是社会上任何一项职能考试或考核，哪个又不是以分值高低来作为凭判标准的？从很遥远的从前就开始，还会一直延续到很久的以后。但我们却不一定视分如命。
   
    有这样一句话说得很好：失败了，我们就可以集中精力去赢，而不是再殚精竭虑保持不败。当然，在这里这句话主要还是说给成绩比较优异名次前列、壓力比较大的学生。意思是说不要因为名次由第一滑到第二而落泪，也不要因为成绩从98落到89而伤心，分数和成绩只是对你知识掌握程度的一个暂时性评判，它不代表也不决定你的人生。

    学習成绩好当然是件好事，但并不是说成绩越好，所有与你人生有关的因素就也会越好（你懂得辨证地看待问题吗？这里不是说“成绩好”反而是“坏事”的意思）。只能说，一個通过努力而取得的好成绩可以使你掌握更多的知识，帮你考上一个还不错的学校，通过“好学校”的锻造，再不断提高你的素质修养和能力，為你在踏上这个竞争如火的社会之际，能多一份机遇从而找一份好的工作而增加几分筹码，仅此而已。这是一个最完美的良性鏈接。其实，只要是“坚持学习”，就能够达到我以上所提到的砝码效果，区别无非在于砝码的重量程度而已。

    正确地对待“分数”，優生才不会有过多的压力，差生也不会自暴自弃。主要还是“压力”和“自弃”本身就是不正确的观点和行为。这时候我说：分数不重要，知识最重要！你能理解吗？作为“学业”的过来人，当我真正接触这个社会的时候才知道，大学毕业证书只是一块敲门磚而已。当然，只有你有资格去敲门，门才有可能为你而开，但门开了你进去是走是留，就不是那一纸证书说了算的。这里有两个层面的意思。现在公办、私立等大学学府很多，你的机会也多，无论成绩好坏，记住一定要坚持学业。大学学府主要还是一个培养和提高学生综合素质的媒介。所以我们不否認，有些就业的门槛确实拿学历卡着，没那一纸证书，相对地我们的机会就会少很多。还有另外一个层面就是，社会人才竞争白热化，有证书没能力依然会不得成就。所以我说，成绩不好不要紧，只要你肯坚强地坚持学习。第二，无论你是乖乖娃还是“壞”孩子，记住一定要在学习的同时，不断地去发现和发掘自身的光点，找到属于自己的方向，一旦认定那个方向，就义无反顾地去努力！大学里专业分类是有限的，而社会职业却包罗万象，只要你的装备够硬，总会有你施展才华的一席之地。

    来看个小例子。A愛好打游戏，哪怕不吃不喝不睡觉，只要有時间就都泡在游戏上，而且仿佛有股神奇的力量，任一款新游戏到了他手里，不用说明書，只需很短的时间就可以无师自通，也因此浪费了很多学习的精力，继而成绩一塌糊涂。父母手里不争气的孽子，老师眼中无可救药的坏孩子。而他自己，除了责骂和轻视，只有游戏是他唯一能拥有的快乐时光——如此形成惡性循环。不用去管别人怎么说怎么看，作为A你自己是否认真的正视過自己？其实这时候最聪明的做法，就是适当减少游戏的时间划给学习，无论如何将“學习”坚持到底。游戏呢我照玩，但现在却不再是单纯的“玩”。当今网游是中国的一个朝阳产业，国家在这方面的實力人才较为匮乏，是一个前（钱）景广闊不是任何人都能介入的高科技领域。你有本事玩游戏，又那么热爱它，怎么就没想到有一天自己要去研究去开发它？……再多的话，老师不再多述。

    前些天与一位中学校长在一起吃午饭聊起很多关于中国教育的话题。他孩子目前就读语师范大學四年级，是素描高材生，有着不可多得的天份。当年高考曾被中央美术学院等多所高校錄取，只因英语不及格拉低了文化课的总成绩，很遗憾与美丽的梦想失之交臂。我是想说，当知识，或者再直白一些——文化课成绩，对你的“方向”产生必要影响时，那就必须要、无論如何重新把它重视起来。当然机会还会再有，我们的素描高材生一样可以本科毕业后继续考中美的研究生，但一次“错过”的经历，相信他会更清楚自己应该怎样去做。

    有学生就说，我才十几岁，還是个孩子，未来对于我还很遥远，不是我现在该想的问题。你老爸有钱可以供养你十年、二十年，却不能供养你一辈子。光阴似箭不假，二十幾岁眨眼即到。有一天当你成家立业，父母的容颜在你逐渐成熟的身躯和目光中老去的那一刻，你知道你肩膀上的責任和压力有多重？靠天靠地不如靠自己，当你慢慢长大，角色也在交换，总有一天，你会是整个家庭的支柱，那个时候，你又用什么去扛？

    老师的话有些过于沉重，但社会的脚步真的太快，想跟上它，我们只有不停地努力。